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改进课堂教学 激发学生参与意识——优化“学生为主体”课堂教学的几种形式探索

Yan Li

2002山东教育学院学报Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

Yan Li. 改进课堂教学 激发学生参与意识——优化“学生为主体”课堂教学的几种形式探索[J]. 山东教育学院学报, 2002.

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