从理念到实践到底有多远——听《动能定理》习题讲评课对“有效开发与整合课程资源”的点滴思考
摘要
(一)教学现场片断听课教师陆续进入教室,授课教师先在黑板右侧角板书讲义上各试题的答案(描述)教学导入:请同学们拿出讲义先自我对照下答案,进行自我更正!个别问题同桌之间可以先协商性解决,等会儿我们把共性的问题提出进行研究!……我们就试卷中出现的问题进行讲述,希望同学们从中反思下自己出现问题的症因,通过总结在下一段时间内好进行有效地避免!
引用本文（GB/T 7714）
G.C. Xiang, 杨远萍. 从理念到实践到底有多远——听《动能定理》习题讲评课对“有效开发与整合课程资源”的点滴思考[J]. 新课程研究：上旬, 2007.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。