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春风化雨润物无声——“社会发展规律”同课异构艺术性赏析

顾红松

2012中学政治教学参考Engineering被引 0

摘要

课堂教学是一门艺术，而且是一门综合性很强的艺术。教师在课堂上创设丰富生动的情境，进行充满感情的讲解，能将学生带入一种如痴如醉、如诗如画的艺术境界。如果我们的学生能在这种艺术境界中接受知识，提高能力，那无论是学习效率的提高还是身心健康

引用本文（GB/T 7714）