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创新型人才培养的GIS类课程实验教学“3＋1”模式探索

花利忠、黄丽蓉、张明华

2013吉林师范大学学报：人文社会科学版Engineering被引 0

摘要

目前国内GIS教育事业如火如荼，但在实践教学方面也凸现出一些问题，因此实验教学模式改革近年来受到普遍重视。本文剖析了当前我国高校GIS类实验教学中存在的一些问题，提出了面向GIS类创新型人才培养的“3＋1”实验教学改革模式。

引用本文（GB/T 7714）