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巧妇取“米”用心“炊”——小学德育课程资源利用的思考与实践

高军玉

2007小学德育Engineering被引 0

摘要

你在小学品德课程资源使用上遇到过哪些困惑，要有效发挥课程资源的作用，你有什么好的策略和方法吗？在学校的网络论坛上，笔者抛出了这些问题。从教师的跟帖中，我们了解到大多数老师在课程资源使用时的状态：或零打碎敲，缺少系统的组织和筹划；

引用本文（GB/T 7714）