利用职教新干线,实施“三轨”教学
摘要
充分利用职教新干线平台,对课堂教学进行信息化改革,实施＂三轨＂教学：教师利用职教新干线提供的学习空间进行信息化教学,实现课堂教学手段信息化;学校以教研组为单位开展网络教学教研,实现教学教研手段的现代化;师生之间利用个人空间,突破时间和地域的限制交流互动,实现师生互动平台网络化。＂三轨＂教学的实质是利用各种信息化手段激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,提高教学效果。
引用本文（GB/T 7714）
尹响林, 罗建章. 利用职教新干线,实施“三轨”教学[J]. 中国教育信息化：高教职教, 2012.
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