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现象学视野中的“教师职业倦怠”问题探析

2011教育界：高等教育研究Engineering被引 0

摘要

伴随着我国教育事业的不断发展，教师身心健康问题日益受到重视。本文将运用现象学理念，针对教师职业倦怠问题进行新的思考，明确其表现及其危害，深入分析教师职业倦怠产生的原因，并提出相应的预防和克服教师职业倦怠现象的对策。

Hui Li. 现象学视野中的“教师职业倦怠”问题探析[J]. 教育界：高等教育研究, 2011.

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