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谈高职院校《数学》教材的结构设计

王雁海

2013中国市场Engineering被引 0

摘要

本文通过对中国古代经典数学著作《九章算术》的研究,提出高职《数学》建构可以像《九章算术》的体例一样,从实践中选择问题,淡化理论推导,注重应用能力培养的设想。并通过对《导数》一部分的设计,展示了作者的这一观点。

引用本文（GB/T 7714）