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高中思想政治课堂“探究性学习”的思考

杨小林

2013新课程：教育学术Engineering被引 0

摘要

思想政治课堂的生动性与实效性一直以来是教师不断探讨的问题,从课堂＂探究性学习＂角度,重点研究了探究性学习的五种模式以及教师在探究性学习中应该注意的一些问题,注重案例教学,为思想政治教学提供一些借鉴。

引用本文（GB/T 7714）