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谈对教材内容的拓展与延伸——以译林版小学《英语》教材的单词教学为例

付红红

2013江苏教育：小学教学Engineering被引 0

摘要

《义务教育英语课程标准（2011年版）》倡导采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法．尽可能多地为学生创设在真实语境中运用语言的机会．强调语言的应用性，提出了语言学习的工具性和人文性。

引用本文（GB/T 7714）