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从知识传授、能力培养到人的全面发展－人类教育观念变革初探

刘燕青

2009Engineering被引 0

摘要

人类教育观念的变革已先后经历了三个大的阶段，这就是从传授知识的教育观到培养能力的教育观，再到培养全面发展的人的教育观。培养全面发展的人的教育不仅要传授知识、培养能力，而且还注重塑造人格、解放个人的自由自觉的创造精神。

引用本文（GB/T 7714）