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以动静结合的方式欣赏《枫桥夜泊》的形式美

蔡晓华、付全平

2014语文教学通讯：学术（D）Engineering被引 0

摘要

诗展现给我们的是一幅幅画面，这些画面不仅仅是诗人个人想象的产物。更是读者用情感创作的“心画”。正因如此，我们可以用静态（欣赏平面图片）或动态（看影片）的方式对诗歌进行拼接式的阅读欣赏。以动静结合的方式欣赏诗歌，自然会有无限真切的审美感受。

引用本文（GB/T 7714）