教育：让我们一生幸福成长——“成长教育”的追求与探究

2009江苏教育研究：实践版Engineering被引 0

摘要

人们常说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。当今，教育改革百花齐放，对教育的理解也是“仁者见仁，智者见智”。不同的认识会有不同的追求，会用不同的方法，最终培养出不同的人才。近年来，我们从关注人的生命成长出发，努力建构“成长教育”，探究“教育让我们一生幸福成长”。

李建成. 教育：让我们一生幸福成长——“成长教育”的追求与探究[J]. 江苏教育研究：实践版, 2009.

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