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微夷声态之“具象”参照歌唱状态的视觉体验

秦丹

1996黄钟：武汉音乐学院学报Engineering被引 0

摘要

本文将主观意识中产生的歌唱状态之联想，用绘图形式展现于视觉世界中；籍图象信息使学习歌唱的人看到听觉世界的声音形态之＂外观＂。并以此手段改善和提高学生对声音状态的认识水平，增强其意识的感知和塑造声音形态的能力．

引用本文（GB/T 7714）