谈体育课“信号引导”、“触摸”教学
摘要
一、信号引导教学信号引导就是通过盲生听觉来进行视觉缺陷补偿,凭借盲生灵敏的听觉器官进行各种体育活动和操练、辨别方向。信号引导教学在体育教学中应用非常广泛,田径项目中跑、跳、投掷及队伍的操练、队伍的调整等等,都不能离开信号引导的这一教学手段。根据课的内容和训练项目实行信号引课教学,可采用直接信号引导、间接信号引导和人为引导三种教学方法。1.直接信号引导:教师用信号直接引导盲生逐个进行各种活动和练习的一种教学手段。例:短跑练习时教师在前方用信号引导盲生,盲生根据信号指引的方向逐个进行短跑的练习。例:急行跳远时,教师规定助跑的步数,站在沙坑远端中间,用信号逐个引导盲生,盲生一面默数助跑的步数,一面听信号的方向,进行跳远练习。
引用本文（GB/T 7714）
王兴江. 谈体育课“信号引导”、“触摸”教学[J]. 现代特殊教育, 1994.
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