基于校企合作的“订单式”培养模式的理论与实践
摘要
“订单式”人才培养既能充分发挥高职教育办学灵活的优越性，又可缩短人才培养周期，培养出“留得住、用得上”的实用性人才。通过结合浙江工商职业技术学院的实际，对基于校企合作的“订单式”培养的多媒体人才培养模式进行了探索。
引用本文（GB/T 7714）
苏萍, 潘红艳. 基于校企合作的“订单式”培养模式的理论与实践[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2008.
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