从知识经济角度重新解读“临邛道士、鸿都客”
摘要
20世纪90年代，美国总统克林顿率先提出了“知识经济”这一划时代的概念后，知识经济的研究立即风靡世界，人们欢呼21世纪知识经济时代的到来。中国大学教育作为与时俱进的知识先锋，高级知识的生产者与传播者，同时它自身也要把知识转化为有形的价值，因此，教育也是一种经济。从宏观的角度来看．教育在知识经济社会的作用，就是要向产业化、现代化、智能化发展，以适应知识经济时代的国际环境。
引用本文（GB/T 7714）
唐世贵, 唐晓梅. 从知识经济角度重新解读“临邛道士、鸿都客”[J]. 集团经济研究, 2006.
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