关于班主任培训工作的“三点”思考

2008中小学教师培训Engineering被引 0

摘要

自2006年教育部办公厅启动实施全国中小学班主任培训计划以来，我们认真学习并研究我县班主任的培训工作，加强中小学班主任队伍建设，努力打造一支德才兼备、专业化水平较高的班主任队伍，是摆在我们培训者面前的重要课题。为了使培训更具针对性和实效性，我们要把握培训的切入点，落实培训的支撑点，强化培训的落脚点。

引用本文（GB/T 7714）

张鸿雁. 关于班主任培训工作的“三点”思考[J]. 中小学教师培训, 2008.

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