职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例
摘要
在面向职业岗位群培养高职学生英语听说综合应用能力的视角下，探索高职“秘书英语听说”课程标准设置，以提高学生的英语听说综合应用能力为课程教学目标、以秘书工作实际需求为导向科学合理地设计出“秘书英语听说”课程任务化的学习内容、模块化的教学模式和“教学做”一体化的教学方法。
引用本文（GB/T 7714）
张镇华. 职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2013.
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