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英语专业精读教材《现代大学英语》教学探析

郑虹

2012郑州铁路职业技术学院学报Engineering被引 0

摘要

英语教学活动应强调学习语言的目的是“习得”。作为英语专业的学生，学习英语不仅仅是熟背大量的英文单词和精通英语语法，更重要的是了解这门语言所承载的独特的文化内涵，拓宽语言输入的渠道才能缩小语言学习过程中“输入”与“输出”间的差异。

引用本文（GB/T 7714）