读懂学生个性，践行个性引导——在具体的教育实践中实施个性教学
摘要
我校提出了个性教育的理念，努力创造适合每个学生良好个性发展的教育。我觉得，这是非常符合新课程改革理念的，是“面向全体学生”的具体做法。它也契合加德纳多元智能理能理论的原则。近年来，我一直在思考和探究：作为一名语文老师，作为一名班主任，怎样实践个性教育理念，怎样把个性教育渗透到平时的教育教育中去？经过思考与实践，我积累了以下两条经验。
引用本文（GB/T 7714）
Gang Yang. 读懂学生个性，践行个性引导——在具体的教育实践中实施个性教学[J]. 教育科研论坛, 2012.
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