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结合高中《算法》课堂,浅谈“学讲方式”中的“五步”
王成甫
2014中小学电教：下Engineering被引 0
摘要
“学讲方式”要求教师严格按照“五步”要求,改变传统课堂的上课模式,“让一步”“慢一步”“退一步”“停一步”“缓一步”,让学生成为课堂的主角,发现问题,探讨问题,总结课堂,更有效地进行教学。
引用本文（GB/T 7714）
王成甫. 结合高中《算法》课堂,浅谈“学讲方式”中的“五步”[J]. 中小学电教：下, 2014.
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