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留白不空白，无声胜有声——初中语文课堂教学留白艺术初探
宋均队
2013读与写:教育教学刊Engineering被引 0
摘要
“留白”作为一种教学艺术对提高初中语文课堂教学的有效性起着重要的作用，本文从“给语意留白，品读语文的趣味；给思考留白，让学生充分探究；为表达留白，让学生自我体验”几大方面对初中语文教学中的留白艺术进行了阐述。
引用本文（GB/T 7714）
宋均队. 留白不空白，无声胜有声——初中语文课堂教学留白艺术初探[J]. 读与写:教育教学刊, 2013.
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