适时适当使用多媒体提高课堂教学效率——《重力》一节课的教学设计和反思
摘要
教学设计理念1．充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念《重力》这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣．
引用本文（GB/T 7714）
Hui Liu. 适时适当使用多媒体提高课堂教学效率——《重力》一节课的教学设计和反思[J]. 中学物理：初中版, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。