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用好复式教学“垂直互动”模式
汪琴
2005小学教学研究Engineering被引 0
摘要
垂直互动,即复式教学中异级之间的互动.其实质是打破年级与学科间的界限,垂直整合教材,充分利用复式班的资源优势,创设新的空间,让不同年级的学生在互动中成长.如何更好地运用这一模式,有效提高复式教学的质量呢?
引用本文（GB/T 7714）
汪琴. 用好复式教学“垂直互动”模式[J]. 小学教学研究, 2005.
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