开辟“第二课堂”,激发学生兴趣——浅谈中学历史课外教育活动
摘要
新课程最终是为了促进学生身心的全面和谐发展,学科教学改革必须站在学生的角度去考虑问题。成功的历史教育应该使学生的学习兴趣得到激发,学生在学习过程中有发自内心或身临其境的情绪体验,大多数学生能积极参与探究有价值的历史问题,并通过反思悟得历史知识和历史智慧。这是我们实施新课程,进行中学历史教学改革知识要努力达到的状态。
引用本文（GB/T 7714）
殷国富. 开辟“第二课堂”,激发学生兴趣——浅谈中学历史课外教育活动[J]. 中学时代：理论版, 2012.
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