“化工原理”课程教学方法探讨——针对少数民族学生
摘要
化工原理课程是化工类的主干专业基础课，课程中包含的单元操作应用较为广泛。本文针对新疆少数民族中职学生这个特殊群体的发展要求，主要从教材、教法、学生、教师这四个方面来探讨，介绍了少数民族中职学生怎样才能学好化工原理这门课，目的在于提高少数民族中职学生的市场竞争力，为少数民族地区的建设、发展和培养实践型技术人才。
引用本文（GB/T 7714）
Wang Jing. “化工原理”课程教学方法探讨——针对少数民族学生[J]. 广州化工, 2013.
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