在社会实践中长才干、育新人——兽医巡回医疗小组的启迪
摘要
一 职教师资与普教师资的重要区别是他们承担的教育、教学任务不同。普教师资培养的对象没有明确的职业定向,他们主要承担以传授文化科学知识为主的基础课教学。而职教师资培养的对象职业定向明确,既要承担专业理论知识的教学还要传授职业技能,培养学生的动手能力。因此职教师资一要有专业理论知识,二要有专门的技能技巧,三要有专业理论和技能技巧的教授方法。但目前我们培养出来的学生与这一要求相比还有一定距离,问题的症结是理论与实践脱节,实践的机会太少,动手能力较差,这样势必将普通教育的模式生搬硬套到职业学校,体现不出职业教育的特色。因此,要建立农村职教的新模式,必须首先改革农村职教的“工作母机”。把农村职业技术师范教育真正转移到为农村社会经济服务,为培养(训)亿万农村技术推广人才和新型农民的轨道上来。走教育、生产劳动与科技推广服务相结合
引用本文（GB/T 7714）
陆伟民, 陈永富, 谢建成. 在社会实践中长才干、育新人——兽医巡回医疗小组的启迪[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 1992.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。