以专业协作委员会为平台探寻“多对多”校企合作的契合点
摘要
“多对多”校企合作是在江苏联合职业技术学院建筑类专业协作委员会的基础上，通过多个学校与多家企业相互合作，寻求共同发展、谋求共同利益、实现双赢的一种校企合作形式。针对“多对多”校企合作方式，分别从建筑装饰企业与专业协作委员会成员学校的合作需求入手，探讨了“多对多”校企合作的契合点。
引用本文（GB/T 7714）
胡翔环. 以专业协作委员会为平台探寻“多对多”校企合作的契合点[J]. 职业教育研究, 2014.
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