语文课堂“绿色生态环境”的构建

2008教师Engineering被引 0

摘要

所谓“绿色”语文课堂“生态环境”，其核心是“以人为本，以发展为本”，它强调的是一种动态的、和谐的、生长性的、可持续发展的“生态环境”。此生态环境的模式注重在教学过程中：教师、学生、内容和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通关系，四个要素整合在一起则形成了充满活力的生长性的“绿色生态”的语文教学课堂环境。

引用本文（GB/T 7714）

蔡淑敏. 语文课堂“绿色生态环境”的构建[J]. 教师, 2008.

引文网络

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。