班级管理中的“情”与“法”
摘要
班主任有时感到“烦”和“累”，主要是因为在班级管理中存在太多的随意性，且事事过问，所有的事都揽于一身。渐渐地使学生养成了依赖的习惯，凡事只要班主任不过问便无法办好，或者不知道怎么办。班主任成了日理万机的管家了，成了哪里有“火情”，就扑向哪里的“消防队员”，当然会感到“烦”，久而久之就感到“累”。一旦强化班规班约，使班上学生凡事都有章可循，
引用本文（GB/T 7714）
张春香. 班级管理中的“情”与“法”[J]. 师道：教研, 2011.
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