“问题驱动、案例导学＂教学法在破伤风教学中的应用
摘要
本文首先分析了外科学破伤风疾病的特点及重要性，然后分析学情，提出了“问题驱动、案例导学”教学法，最后从“问题驱动、案例导学”教学法在破伤风教学中的实施步骤和效果进行了归纳。教学实践表明，该方法能调动学生积极性，培养学生自主学习、分析、解决问题的能力，在破伤风教学过程中取得了良好的教学效果。
引用本文（GB/T 7714）
王鸽, 王占欣. “问题驱动、案例导学＂教学法在破伤风教学中的应用[J]. 医学理论与实践, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。