首页 / 资料库 / 文献详情

从“模拟”思维到“数字”思维——略论数字逻辑电路课程教学中思维方式的引导

2005职教通讯：江苏技术师范学院学报Engineering被引 0

摘要

数字逻辑电路课程是微机专业的一门基础课,它抽象、复杂,偏重于逻辑思维,学生学习起来普遍感觉困难.造成学生理解困难的原因是对概念的理解似是而非,而不能正确理解的原因则是不正确的思维方式.

刘晓娟. 从“模拟”思维到“数字”思维——略论数字逻辑电路课程教学中思维方式的引导[J]. 职教通讯：江苏技术师范学院学报, 2005.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。