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培训者如何引领中小学校长专业发展——基于湖北省“十二五”中小学校长队伍素质状况与培训需求调查

杨坤道

2012吉林省教育学院学报：上旬Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

杨坤道. 培训者如何引领中小学校长专业发展——基于湖北省“十二五”中小学校长队伍素质状况与培训需求调查[J]. 吉林省教育学院学报：上旬, 2012.

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