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拓展《纲要》教材增强教学实效
徐作明
2014新西部：中旬·理论Engineering被引 0
摘要
要增强《中国近现代史纲要》课程的实效性,就必须充分认识教材特点,解决教材内容的广度和深度问题,优化教材内容,挖掘和弘扬革命精神;融入马列经典原著,用理论魅力感染学生;联系实际,增强教学的新颖性和时代性.
引用本文（GB/T 7714）
徐作明. 拓展《纲要》教材增强教学实效[J]. 新西部：中旬·理论, 2014.
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