创设情境 体验历史——对中学历史教育中情境教学的几点思考
摘要
一、创设情境的意义 1．能营造积极活跃的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 兴趣是学生学习活动的心理动力；因此激发兴趣是初中阶段教学中不可忽视的一个因素。创造良好的课堂教学状态，是保证教育教学顺利进行并取得理想效果的重要条件。这种良好的课堂教学状态的外在特征是：和谐、热情、深刻、扎实。运用情境教学法，使学生身临其境般融进课堂中，
引用本文（GB/T 7714）
曹红彩. 创设情境 体验历史——对中学历史教育中情境教学的几点思考[J]. 中学政史地：教学指导版, 2011.
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