新理念 新内容 新教法——武汉版《科学》教材教学策略谈
摘要
武汉出版社出版的《科学》教材，融过去的初中物理、化学、生物、自然地理于一体，统筹设计，整体规划，强调各学科领域知识的相互渗透和联系整合，以帮助学生从整体上认识自然和科学。此举可谓用“新瓶”装了“新酒”，因而就要有新的“喝法”。本文试以武汉版《科学》七年级上册三、四两章为例，谈谈
引用本文（GB/T 7714）
毛永海. 新理念 新内容 新教法——武汉版《科学》教材教学策略谈[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2004.
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