＂5W1H＂分析法在室内设计教学中的应用——以老年人卫浴空间设计为例
摘要
室内设计专业知识系统而庞杂，而室内设计课程教学却缺乏系统的方法论指导。文章从“What”“whv”“Whom”“When”“Where”“How”六个维度对室内空间设计进行系统分析，并结合老年人卫浴空间设计案例探讨“5W1H”分析法的具体应用．拓展室内设计创新思维，为室内设计的教学提供一个现实可行的指导方法。
引用本文（GB/T 7714）
吴新林. ＂5W1H＂分析法在室内设计教学中的应用——以老年人卫浴空间设计为例[J]. 美术教育研究, 2012.
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