提升职业道德能力优化“思政课”教学效果

2010南方论刊Engineering被引 0

摘要

合格的职业人不仅要具有良好的职业技能和专业知识，还必须具有良好思想政治素质。这就要求“思政课”教学中强化职业道德教育，提升职业道德能力。具体而言，立足培养“社会人”，更新教学理念；提升职业素养，活化教学内容；加强校企文化，完善实训机制；改革考评机制，优化教学效果。

WANG Yan, 叶忠明. 提升职业道德能力优化“思政课”教学效果[J]. 南方论刊, 2010.

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