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平等沟通 引导探究——现代教学交往的基本方式
文会玲、希忠
2003Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0
摘要
一、对传统教学方式的反思。自然向人生成，传统向现在生成，要建立适应现代社会制度、现代生产体系、现代文化体系、现代科学技术、现代生活方式的教学交往方式，就必须对传统教学交往方式进行反思。
引用本文（GB/T 7714）
文会玲, 希忠. 平等沟通 引导探究——现代教学交往的基本方式[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2003.
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