首页 / 资料库 / 文献详情

不是战胜你，而是帮助你实现——“利用积极暗示帮助八年级学生实现自我”的探索

牟张敏

2011教学月刊：中学版（教学管理）Engineering被引 0

摘要

面对八年级的学生，我们发现学生个体的很多弱点日益明显。在思想上，他们常常迷失在自我当中，以“我要”做什么等同于“应该”做什么；在学习上，入学初所定的目标开始模糊，甚至凡事出现半途效应；

引用本文（GB/T 7714）