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高中物理“理论教学”与“实验教学”的互动探讨

罗均

2013课程教育研究Engineering被引 0

摘要

随着新课程改革的不断深入，对高中物理教学工作也提出了更高的要求，本文详细探讨了高中物理“理论教学”与“实验教学”的相互关系，旨在通过两者的协力配合有效提升高中物理教学效果，积极响应素质教育的号召与需求，为培养现代化人才做积极努力。

引用本文（GB/T 7714）