以“问题”引导新课改教与学方式的变革
摘要
国家教育部颁布的普通高中《数学课程标准》明确提出，“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法．是高中数学课程追求的基本理念”：“学生的数学学习活动，不应只限对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，而独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都应是学习数学的重要方式”．针对以上新课标的要求，结合在教学一线的体验，本人深深体会到．新课改要能顺利实施并取得较好教学效果，关键在于——以“问题”引导教与学方式的变革．下面谈一些体会．
引用本文（GB/T 7714）
危志飞. 以“问题”引导新课改教与学方式的变革[J]. 福建教学研究, 2009.
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