立根文本,渐行渐稳——寻求语文教材文本使用回归本色的途径
摘要
面对新课改,教师要有足够的是非观,不被＂语文的外延＂之类似是而非的口号所迷惑;要定心静气,不盲目＂跟风＂,追求＂流行＂。语文教学呼唤＂本色＂。本色语文简简单单,没有太多的＂电化＂,没有矫情的表演;本色语文平平淡淡,只有读文,只有语言;本色语文扎扎实实,关注着字词句段篇、听说读写;本色语文轻轻松松,学生无拘无束地各抒己见,毫无顾忌表露他们的喜、怒、哀、乐。这也是我梦想中的语文。
引用本文（GB/T 7714）
傅雪芬. 立根文本,渐行渐稳——寻求语文教材文本使用回归本色的途径[J]. 课程教育研究, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。