关于“地球运动的地理意义”的导学练讲设计
摘要
地球运动的地理意义是高中地理教学的重点和难点,在本课题的教学过程中,如何突出重点突破难点一直是中学地理教师教学中面临的难题。笔者经过多年的高中地理教学实践,总结出导学练讲的教学方式,取得了良好的教学效果,获得了地理教学专家与同行的好评。文章对该教学方式以案例的形式进行梳理和总结,希望对一线教师教学有所帮助。
引用本文（GB/T 7714）
张素芬. 关于“地球运动的地理意义”的导学练讲设计[J]. 文教资料, 2012.
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