关于“自我教育”研究策略的思考
摘要
自我教育是教育者和受教育者双方自觉地、主动地、积极地、正确地认识自我,激励自我,监控自我,建构自我,凸显自我,超越自我.21世纪教育的主旋律应是自我教育.在当今科技迅猛发展、知识日新月异的时代,必须提高认识,积极参与自我教育研究;注重实际,选准自我教育课题;认真实践,探索自我教育方法.从而培养师生的自育能力,促进师生自主、和谐发展.
引用本文（GB/T 7714）
范志福, 许月良. 关于“自我教育”研究策略的思考[J]. 中国教育学刊, 2004.
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