教学媒体运用宜“巧”不宜“多”
摘要
当今．现代教育技术已广泛应用于课堂教学之中。然而笔者经常外出听课，却发现有些教师在应用多媒体教学时存在这样或那样的问题。本人认为多媒体在教学中的应用．要从教学的实际需要和教学目的出发．不能以运用了现代多媒体就说明是最先进的课堂教学．也不能认为运用多媒体的课件越多、档次越高教学效果就越好。几年来的听课实践告诫我：现代教学媒体的运用宜“巧”不宜“多”。怎为“巧”．何是“多”？笔者把几年来的听课笔记加以整理总结．就如何“巧”用．怎是“多”用。谈点拙见，请读者赐教。
引用本文（GB/T 7714）
李博. 教学媒体运用宜“巧”不宜“多”[J]. 网络科技时代, 2008.
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