高职会计专业“双证结合”教育教学体系的构建研究

2010高等职业教育：天津职业大学学报Engineering被引 0

摘要

高职教育能否达到高素质高技能人才的培养目标,不仅应由办学者或教学者进行评判,更应充分重视社会的评价。因此,高职教育专业教学应统筹兼顾学历知识和用人单位的职业能力标准,构建学历证书和职业资格证书＂双证结合＂教育教学体系,从而提高人才培养质量,强化学生就业能力,凸显高职特色和优势。

伊娜. 高职会计专业“双证结合”教育教学体系的构建研究[J]. 高等职业教育：天津职业大学学报, 2010.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。