“雕虫小技”中的匠心独运——课堂实录中的教育规律探悉
摘要
有效教学是目前教学中备受关注的一个话题。国外的一些教育研究者对优秀教师在教育教学中做什么、怎样做以及为什么做进行了长期深入的研究，总结出一些有效的操作方法，本文着重介绍几种有助于促进学生自主阅读和写作，激发学生的学习动机，有效地进行课堂行为管理的方法，并对其中隐含的教育教学规律作一分析，以供国内同仁参考。
引用本文（GB/T 7714）
赵丽琴. “雕虫小技”中的匠心独运——课堂实录中的教育规律探悉[J]. 语文建设, 2006.
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