遵循规律,合理设计,准确运用——小学英语课堂教学结构漫谈
摘要
任何一门学科都有各自的课型及相应的结构。所谓小学英语课的结构,就是指组成课的各部分之间的搭配、排列和组合。不同类型的课,因为其教学任务的不同逐步形成了不同的结构。每一种类型的课作为一个整体,都是由几个部分组成的,其中的每一部分发挥着各自不同的功能。它们之间又依据功能按一定的比例搭配,按一定的顺序排列,并按互相间的关系组合的。如果搭配、排列和组合合理,就能使整体功能大于各部分功能的总
引用本文（GB/T 7714）
高明刚. 遵循规律,合理设计,准确运用——小学英语课堂教学结构漫谈[J]. 上海教育, 1994.
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